教学中故事
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。
并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
在课堂里，教师包办的事情要尽量少一些，学生主动学习的机会要尽量多一些，师生共同融入情境教学中去，营造一个和谐民主的学习气氛。
课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。就是一些英文小故事了，推荐如下：
1.最后一课
2.最后一片叶子
3.海啸（日本故事）
4.织工马南
神笔马良的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时...
晋文公将介子推死去的一天定为“寒食节”，第二年发现老柳树死而复活，便把寒食节的后一天定为“清明节”。清明节，是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日。清明最开始是一个重要的节气，因与民间禁火扫墓的日子——...
1. 俄狄浦斯王：俄狄浦斯是忒拜城的王子，神明预言他将会杀父娶母。为了避免这一命运，他被送出城外。然而，命运捉弄，他最终还是回到了忒拜城，并成为了忒拜王。他在位期间，成功解除了斯芬克斯的威胁。斯芬克斯...
1、我们应该靠自己的努力去拥有想要的事情，这样一切才能心安理得！2、未来不迎，过往不恋，活好当下。3、晨曦在呼叫，鸟儿在鸣叫。美梦醒了快起床，推开窗户好舒畅。刷个牙洗个脸，幸福就到眼前。打家开门，好运...
建立一个Ppt，然后把故事内容输入进去，外加入需要的图片，动画就做成了。您好，1. 确定故事情节：首先要确定要讲述的故事情节，包括主角、背景、起承转合等。2. 选取绘本插图：根据故事情节选取绘本插图，...
小兔子的气球 有一天，小兔子买了一个气球，小兔子拿着气球，高高兴兴地走在大路上。走着走着，线突然断了，气球飞上了天，小兔子伤心地哭了起来。 大灰狼突然冒了出来，对小兔子得意地大叫：“哈...