教学中故事
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。
并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
在课堂里，教师包办的事情要尽量少一些，学生主动学习的机会要尽量多一些，师生共同融入情境教学中去，营造一个和谐民主的学习气氛。
课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。就是一些英文小故事了，推荐如下：
1.最后一课
2.最后一片叶子
3.海啸（日本故事）
4.织工马南
《小英雄雨来》是管桦写的一篇小说，原名《雨来没有死》，本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。共有六个小故事，一是游泳本领高，二是上夜校读书，三是掩护李大叔，四是勇斗鬼子，五是宁死不屈，六是机智逃...
就是王子爱上了一个被巫术禁锢变成天鹅的公主。公主告诉王子只有自己得到坚贞不渝的爱情，便可以除去身上的巫术。但是他们的谈话被巫师知道。巫师就把自己当女儿变成公主的样子。诱惑王子得到了王子的爱情宣言。公主...
格林童话共上下两部，据德国莱比锡"德国名著丛书"译成，含210篇，书前有《格林兄弟传》一文，名为《格林童话全集》。1812年格林童话第一集出版，包含了86篇童话故事，第二集增加了70个...
关于屈原写的四句诗有:1.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。出自先秦屈原的《九歌·国殇》2.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。出自先秦屈原的《离骚》3.沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。出自先秦屈原的《九歌...
按日连续处罚是指每天都要对违法行为者进行处罚，适用于行政处罚法中，环境保护法中也有涉及，目的是利用行政手段来纠正违法行为。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》 第五十九条 企业事业单位和其他生产经营...
大灰狼对着臭小子说：“我会陪着你的”，于是臭小子叛逆众人之见向大灰狼伸出了手，直到有一天大灰狼点头回答了臭小子的问题，可臭小子却哭池，因为大灰狼的心里绚味着别的小灰狼，臭小子只好收拾碎片静静的消失...